Bài tập thứ hai của đào giáo viên 1. Vì thế, tôi nhớ lại: "đọc sách cũng là cầu nối giữa cha mẹ và con cái. Thường hầu hết mọi khi, đứa trẻ ở trường 🏫 tham gia, phụ huynh trong công việc, buộc chặt JiaoChaChu chủ yếu xoay quanh ăn uống của phòng lẫn nhau là la-xa-rơ viết bài tập về nhà. Một cuốn sách với một loạt bài giảng cho trẻ em, chúng tôi đọc sách mỗi ngày trước khi đi ngủ có thể cung cấp thêm một số nội dung mới cho cuộc đối thoại giữa tôi và trẻ em, và các chủ đề trao đổi của chúng tôi mở rộng ra một phạm vi rộng hơn. Sau mỗi lần chia sẻ, anh cũng tóm tắt bài giảng. Đầu ra, suy nghĩ, đầu vào bằng lời nói, suy nghĩ va vào nhau, và giúp tôi giới thiệu những nhận thức thật sự trong đầu của ông. (2) văn học, đào giáo viên mở rộng thể loại viết, tất cả mọi thứ. Và tôi nghĩ rằng có thể dựa trên những gì đứa trẻ quan tâm đã bắt đầu khuyến khích viết lách, tự do và phản hồi tiêu cực để chúng có thể tự tin hơn trong việc viết lách. 2. mùa đông kế hoạch giảng dạy đọc và viết (1) đọc, mua một số sách cổ điển cho học sinh lớp hai, kế hoạch bốn cuốn sách cho trẻ em, trẻ em đọc 6 cuốn sách một cách độc lập. Một cuốn sách đặc biệt cho trẻ em, ông nói rằng phải viết các ghi chú về kiến thức và các ghi chú thành công, bạn có thể viết tất cả các câu tốt hơn trong cuốn sách, hoặc ý tưởng của bạn, hoặc kinh nghiệm về những điều tốt đẹp hoặc những bài học về những điều xấu. (2) viết, cố gắng một loạt các loại viết liên kết chặt chẽ với cuộc sống, hoàn thành thành công kinh nghiệm viết đầu tiên. Ví dụ đưa văn bản cho trình độ viết của mình hiện nay, theo những gì ông thích chơi mỗi ngày thực hành tiếng anh, giới thiệu ông ý tưởng của một thực hành tiếng anh mỗi ngày, giới thiệu ứng dụng này cho bạn học cùng lớp, để phù hợp với bạn học của mình học tập đồng nghiệp, chơi trong khi thực hành tiếng anh. ② viết thư cho hay chuẩn bị đánh dấu một hòm thư 📫, mỗi ngày JinGu một thời gian đóng hòm thư, xem một xem có phải cha, mẹ và chị gái “ các chất dẫn truyền đi ” kinh ngạc của lá thư, mình có thể chọn một trong những câu trả lời bằng văn bản gửi một lá thư có hứng thú. Ông ấy đã viết một lá thư cho những trẻ em nghèo ở vùng núi, mong chờ một lá thư, nhưng không nhận được lời giải thích rõ ràng. Thứ ba nhân vật mô tả ông chủ động và tôi đã thảo luận về làm thế nào để mô tả nhân vật, cấu trúc văn bản đã có một số hình ảnh, tôi đã sử dụng cơ hội để hướng dẫn anh ta để viết bạn cùng lớp hoặc gia đình, chọn một viết quan tâm. Nhật ký quan sát trẻ em mua một con rùa, được đặt tên là "thiên thạch", gần đây mỗi ngày sẽ rất chú ý đến tia sét ăn uống lazara ngủ, bạn có thể viết xuống quan sát của mình, không phải là một nửa số từ. Nhà máy "hỏi về lễ hội mùa xuân" đưa ông đọc một số sách về các phong tục lễ hội mùa xuân, tìm thấy vẻ đẹp của lễ hội mùa xuân lễ hội mùa xuân trong đêm trước của trung quốc năm mới, xem tại cùng một nơi (chẳng hạn như nhà, trung tâm mua sắm, nhà hàng, vv) lễ hội mùa xuân TNUMBERA32. Những "tác phẩm" này của Eva, tôi huy động cả gia đình để đánh giá công việc của anh ấy và sự khéo léo của anh ấy, kỹ năng của ngôn ngữ, sự khéo léo của văn bản, giúp anh xây dựng "tôi có thể làm, tôi có thể viết" niềm tin và cảm giác chiến thắng.