"Nam quảng trường giảng dạy và nghiên cứu nhóm xây dựng hội thảo đặc biệt" (liên kết phương tiện truyền thông của Syracuse) để khơi dậy năng lượng giáo dục và nghiên cứu, củng cố giáo dục và nghiên cứu nâng cao chức năng, kỹ lưỡng và mạnh mẽ nâng cao chất lượng giáo dục và nghiên cứu hệ thống xây dựng giáo dục chất lượng sinh thái, ngày 25 tháng 11, nam quảng trường tổ chức hội thảo đặc biệt xây dựng giáo dục và nghiên cứu nhóm. Cuộc họp bắt đầu, li yu, phó thư ký phụ trách giảng dạy, giáo dục và nghiên cứu nghiên cứu nhóm làm việc trên trang web kiểm tra, tập trung vào việc kiểm tra chương trình giảng dạy và nghiên cứu, chủ đề sắp xếp cẩn thận, hoạt động tích cực, nhân viên làm việc, văn bản cuộc họp và hồ sơ giảng dạy và nghiên cứu, vv. Văn phòng giảng dạy Chen fengming xác nhận đầy đủ các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu của các nhóm phi chính phủ có trật tự, chủ đề hoạt động chú ý, mục tiêu rõ ràng, hồ sơ chi tiết hoạt động giảng dạy và nghiên cứu, tham gia tích cực của các giáo viên, giảng dạy và nghiên cứu, mục tiêu rõ ràng. Chen fengming hợp nhất trường giáo dục và nghiên cứu nhóm cải cách thử nghiệm trường làm việc rõ ràng để củng cố "LDTP" lớp học học và "tiên phong bài tập thiết kế" nghiên cứu, củng cố giáo dục và nghiên cứu nhóm sáng tạo và các đề nghị thực tiễn. Kang li, giám sát giảng dạy của trường đại học tai yi, khuyến cáo các nhóm giáo dục và nghiên cứu để tăng cường xây dựng văn hóa nhóm, củng cố việc chuẩn bị cho bài kiểm tra, thực tế hiệu quả giảng dạy và nghiên cứu hoạt động, và làm cho các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu tốt hơn cho các dịch vụ xây dựng khóa học, dịch vụ phát triển chất lượng cao cho trường học, thực sự cố gắng để làm "hiệu quả giảng dạy và nghiên cứu". Li yu về làm thế nào để xây dựng một đội ngũ giáo dục và nghiên cứu chất lượng cao đã đưa ra ba con đường thực tế: một là để thiết lập một hệ thống quản lý giáo dục và nghiên cứu tốt, thông qua các biện pháp tốt, tăng cường giám sát, cải cách hiệu quả, giáo dục và nghiên cứu hoạt động "thực tế"; Thứ hai là sâu sắc hơn khi nghe các hoạt động đánh giá, nhấn mạnh vào sự tham gia đa dạng và trao đổi sâu sắc trong các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu, làm cho các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu "thật"; Thứ ba là nâng cao sự hỗ trợ chuyên môn, tăng cường đào tạo, thảo luận chuyên đề, giáo dục và nghiên cứu "thấp". Li yu đặc biệt nhấn mạnh rằng giáo dục và nghiên cứu lãnh đạo để thực hiện các nhiệm vụ xấu "dẫn vào cộng đồng" "tổ chức và phối hợp" "hỗ trợ lẫn nhau" ba nhiệm vụ, chất lượng cao chuyên môn giáo dục và nghiên cứu hoạt động để thúc đẩy sự phát triển nội dung của trường. Hội thảo này được tổ chức, không chỉ là một cuộc kiểm tra toàn diện và phân tích công việc giảng dạy và nghiên cứu tại trường nanguang, nhưng là một cuộc khám phá tích cực và nhìn vào tương lai của hướng cải cách giảng dạy và nghiên cứu trong tương lai. Nangguang trường sẽ ổn định xây dựng nhóm giáo dục và nghiên cứu, tuân theo các tiêu chuẩn thực hiện đầy đủ, dạy và nghiên cứu ý tưởng của sự đổi mới kỹ thuật, tiếp tục thúc đẩy sự phát triển giáo dục nội dung.