HL8-Nam kinh
Bản chất của giáo dục của liu feng là gợi lên những nhà giáo dục vui vẻ
Liu Feng giáo viên: giáo dục của bản chất là “ đánh thức ” từ kinh thánh | làm vui vẻ thoải mái của nhà giáo dục (một) sự giác ngộ thường từ giáo dục đã bắt đầu làm nhà giáo dục của hạnh phúc thoải mái, hiện có ý thức con người đang có được. Sự giác ngộ thường bắt đầu với giáo dục, bởi vì chỉ giáo dục mới là thời đại toàn diện. Tôi đã gặp rất nhiều nhà giáo dục, trong hệ thống giáo dục hiện tại của chúng ta, với rất nhiều áp lực. Nhiều nơi cảm thấy vô cùng khó khăn, không biết phải làm gì để lên đó. Làm thế nào chúng ta có thể trở thành một nhà giáo dục hạnh phúc và thoải mái, đó là một tiền đề. Một người không thoải mái và không hạnh phúc, bạn không thể giáo dục những người hạnh phúc, vì vậy bạn phải là một người giáo dục một đứa trẻ có thể xây dựng một cuộc sống tốt đẹp về sự thoải mái và hạnh phúc, thì chúng ta phải là một trong những người đầu tiên. Hiệu trưởng muốn là một nhóm giáo viên để trở thành những nhà giáo dục hạnh phúc và hạnh phúc, sau đó hiệu trưởng cũng muốn đóng vai trò này, bạn không có vai trò này, nó là khó khăn để làm điều đó. Tri thức về ý nghĩa của cuộc sống chúng ta nói rằng giáo dục là sự thức tỉnh. Phát triển và khai sáng sự khôn ngoan của cuộc sống, sự hiểu biết của các nhà giáo dục về ý nghĩa của cuộc sống đồng ý với tương lai của nhân loại. Chúng tôi đã đưa ra một khái niệm rất trực quan được gọi là giáo dục ba hoàn chỉnh. Loạt đầu tiên được gọi là giáo dục ba chiều. Ba chiều có nghĩa là gì, là tất cả thông tin, tất cả các thông tin của không gian vũ trụ này một vai trò thúc đẩy thực ra nó chỉ là đánh thức sự khôn ngoan. Vậy nên ba chiều của giáo dục muốn nói là dùng mọi thông tin của thế giới chúng ta, như là đánh thức chúng ta bên trong khả năng của sự khôn ngoan. Thứ hai gọi là giáo dục toàn diện. Sự sống của trái đất, đánh thức của sự sống từ khoảnh khắc đó một cho đến khi chết khoảnh khắc đó, chúng ta lớn lên cả một cái nhìn toàn bộ quá trình, sự sống của trái đất, sản phẩm của sự sống đều là một quá trình thức tỉnh bên trong. Điều thứ ba được gọi là giáo dục toàn tri thức, tức hệ thống lý thuyết và hệ thống trí tuệ của tất cả tôn giáo và tâm linh của chúng ta. Vậy là cuộc sống của chúng ta chỉ có một mục đích duy nhất, đó là thức tỉnh. Tại SAO giáo dục là sự thức tỉnh? Phá vỡ rào cản trong giáo dục MaKeBoLuo sự khôn ngoan trong đó, những bài thuyết giáo nói là, communicate, trong, câu chuyện kể sử dụng hai trong số những từ đơn giản nhất để giáo dục, định nghĩa đó chúng tôi đưa nó cho thức tỉnh. Tại SAO gọi thức tỉnh, là bởi vì chúng ta, mỗi một người hứng trọn vẹn trong vũ trụ của tất cả sự khôn ngoan, trí óc của chúng ta chỉ là bị rất giới hạn, rối loạn ở một trạng thái năng lượng của so sánh tương đối cao ở cấp độ. Vì vậy, khi chúng ta đóng lại những thứ này, mở ra những rào cản này, khi mà vượt xa trở ngại, chúng ta sẽ đó mới được thể hiện sự khôn ngoan thỏa đáng những thân xác mình bên trong chân và đi, vì vậy chúng tôi gọi thức tỉnh. Độ cao với khái niệm của thánh chức rao giảng này là nó có thực. Con đường là gì, chúng ta nói, sự khôn ngoan, ny là Gao Wei vũ trụ, cũng có nghĩa là cao hơn sự đạt thông tin và liên kết với nhau của chúng, vì vậy chúng ta gọi nó là con đường. Kiến thức khoa học là gì, kiến thức là trí thông minh được chiếu trong không gian của chúng ta. Nên nhớ nhất của cuốn sách là Gao Wei sự khôn ngoan của mình thương yêu những đứa trẻ sinh ra rất nhiều người bạn tự hỏi tôi: “ Liu Laoshi, những gì có thể không thể cho tôi giới thiệu cuốn sách? ” Sau đó trong WeiHai, cũng là bài giảng dành cho cho các bậc cha mẹ nói chuyện với đứa trẻ, xuống và các bạn bao vây. tôi: “ Liu Laoshi có thể giới thiệu cuốn sách không? ” Tôi nói, "tôi nói anh, cuốn sách mà anh nên đọc nhất trong đời là bản thân anh. Bạn có thể liên tục đọc sự khôn ngoan từ bên trong mình, và mọi thứ đối mặt với sự thật đều có thể được giải đáp từ bên trong bạn, và bạn sẽ có một cuộc sống tốt đẹp ". Tại SAO chúng ta lại nói rằng bản chất của giáo dục là sự thức tỉnh, là sự thức tỉnh của sự khôn ngoan tự nhiên của mỗi người, và sự khôn ngoan tự nhiên mà con cái chúng ta mang theo khi nó đến, thường bị cản trở bởi quá trình giáo dục. Bộ não của những bậc phụ huynh, thậm chí là những giáo viên, đã được định dạng bởi nền giáo dục của thế giới này, và khi chúng ta định dạng đến mức độ mà chúng ta bị gãy liên kết với trí thông minh bên trong. Chúng ta chỉ có thể dùng kiến thức hạn chế này để giáo dục trẻ em. Những đứa trẻ này được sinh ra như một quả dưa Leo cũ, bạn biết rằng cây dưa Leo cũ ở phía đông bắc, nó có giá trị nhất là hệ thống rễ của nó, đào lên cây dưa Leo cũ này, mang kìm tre là không phải là để phá vỡ nó có giá trị, chúng tôi lấy một con dao, và cuối cùng thu thập cà rốt, vô giá trị. Vì vậy, liệu chúng ta có thể thực sự chăm sóc trí thông minh cao chiều bẩm sinh của một đứa trẻ, và tạo ra một điều kiện không gian để nó có thể liên tục đánh thức trí thông minh nội tâm, điều quan trọng nhất trong nền giáo dục ban đầu của chúng ta.