Qua những chuyến thăm nhà, tôi thấy được hoàn cảnh của học sinh trong gia đình. Trong trường học, sinh viên trong môi trường tương đối thống nhất, tổng thể thể hiện các đặc điểm có thể là một đơn lẻ. Nhưng trong gia đình, cá tính, thói quen và hoàn cảnh thay đổi của họ được thể hiện một cách đầy đủ. Thí dụ, một học sinh trong lớp của tôi có tính hướng nội ở trường. Khi đến thăm gia đình, tôi nhận ra anh lớn lên trong một gia đình chỉ có cha mẹ đơn thân, được chăm sóc chủ yếu bởi ông bà già. Hoàn cảnh gia đình khiến anh thiếu tự tin và không dám nói ra. Sau khi học được những điều này, tôi đã cho anh thêm sự chú ý và hướng dẫn ở trường, tạo cơ hội cho anh để dần dần tập thể dục, chẳng hạn như sắp xếp cho anh tham gia các hoạt động nhóm, làm cho anh trở nên dễ chịu hơn trong tương tác với bạn học.